El Campus d’Innovació Social i Educativa desenvolupa projectes de recerca, innovació i transferència amb administracions públiques, entitats socials, equipaments, empreses i comunitats. Les iniciatives parteixen de reptes situats i combinen coneixement científic, metodologies participatives, aprenentatge actiu i creació de recursos educatius oberts.
En aquesta pàgina es presenten projectes que mostren diferents formes de col·laboració entre universitat i territori, així com els recursos, resultats i aprenentatges generats en cada procés.
Conecta investigació: codisseny de recerques amb entitats socials
Projecte encarregat per l’Observatori Social de la Fundació ”la Caixa” i desenvolupat mitjançant un conveni amb la Universitat Autònoma de Barcelona, en el marc de la convocatòria Conecta. La iniciativa va apropar la recerca científica a entitats del tercer sector i les va acompanyar en la formulació de problemes, preguntes, objectius i metodologies vinculades als seus àmbits d’actuació. Sis tallers de codisseny i aprenentatge lúdic van donar lloc a un joc de cartes i un Canvas adaptat per facilitar el desenvolupament participatiu de recerques aplicades.
Tercer sector · Recerca aplicada · Codisseny · Aprenentatge lúdic
Veus de Palau: itineraris i memòria patrimonial compartida des de la biblioteca
Projecte seleccionat en la convocatòria CoCrea BiblioLab de la Diputació de Barcelona i desenvolupat amb la Biblioteca l’Alzina i el Casal de la Gent Gran de Palau-solità i Plegamans. La iniciativa organitza i activa els relats, els materials de memòria oral i els coneixements patrimonials generats per la comunitat. Mitjançant un procés de cocreació intergeneracional, es desenvolupen una ruta lúdica, vídeos, àudios, fites interpretatives, una maleta ludicopedagògica i un fons accessible des de la biblioteca.
Biblioteca · Memòria oral · Cocreació intergeneracional · Recursos oberts
Palau-solità i Plegamans, ciutat jugable. Innovació social i educativa per a un patrimoni viu
Projecte finançat per la convocatòria catalana per a la promoció de l’impacte social del coneixement i desenvolupat amb l’Ajuntament de Palau-solità i Plegamans. La iniciativa consolida el Campus Palau–UAB com un espai de col·laboració entre universitat, administració, entitats, estudiantat i ciutadania. Mitjançant un Living Lab, es cocreen itineraris, recursos físics i digitals i experiències d’aprenentatge situat vinculades al patrimoni, la memòria, la sostenibilitat i la vida comunitària.
Impacte social · Living Lab · Patrimoni · Universitat i territori
Millennial Angelats Smart Forest : turisme sostenible i innovació interdisciplinària
Projecte de transferència desenvolupat amb l’Hotel Angelats en el marc de Cros-Re-Tour, iniciativa europea orientada a la transició verda i digital de les pimes turístiques. La col·laboració entre geografia, biologia, educació i patrimoni digital mostra com una combinació ajustada de coneixement científic, disseny pedagògic i tecnologies obertes pot transformar un entorn natural en una experiència educativa. El resultat integra dues rutes, un mapa lúdic digital i un recurs mòbil amb codis QR, continguts interactius i materials adaptats a les condicions reals de connectivitat del territori.
Empresa · Turisme sostenible · Patrimoni digital · Transferència Ciència oberta
Can Clapés: d’un conjunt arqueològic reduït a una experiència oberta i perdurable
Projecte desenvolupat en col·laboració amb l’Ajuntament de Palau-solità i Plegamans per activar el valor educatiu de les peces procedents de l’enterrament de Can Clapés. A partir del comissariat i la digitalització d’un conjunt reduït de peces, es va crear una exposició virtual i un escape game amb reptes d’observació, interpretació i un Murdoku arqueològic. La proposta mostra com un patrimoni local acotat pot convertir-se en un recurs educatiu de consulta continuada, accessible més enllà d’una exposició puntual i vinculat als principis de la ciència oberta i l’educació oberta.
Patrimoni arqueològic · Ciència oberta · Digitalització · Aprenentatge lúdic
Camins sonors per al Bon Viure : diàlegs entre comunitats rurals i universitats
Projecte finançat pel Fons de Solidaritat de la UAB i desenvolupat amb comunitats rurals del Perú. Joves i persones de diferents generacions comparteixen relats, sons i coneixements sobre l’aigua, l’alimentació, les artesanies, la medicina natural, les celebracions, la Pachamama i la vida comunitària. Mitjançant metodologies participatives, aquests sabers es transformen en caminades sonores i recursos educatius oberts que afavoreixen el diàleg intercultural amb l’estudiantat universitari i reconeixen altres formes de comprendre el territori, la sostenibilitat i el Bon Viure.
SeniorLab Citilab descobreix els UAB Open Labs: aprendre a través de l’exploració i la col·laboració
Experiència desenvolupada amb el SeniorLab de Citilab Cornellà, la Universitat a l’Abast i els UAB Open Labs per transformar una visita universitària en un recorregut d’aprenentatge per descoberta. Mitjançant reptes, materials manipulables, realitat augmentada i diàleg amb el personal tècnic, 32 participants van explorar el Disseny Lab, el CircuLab i el Digital Lab de manera activa i col·laborativa. La proposta mostra com obrir els laboratoris universitaris a la ciutadania i facilitar la comprensió dels processos d’innovació mitjançant l’experiència directa.
Aprenentatge per descoberta · Innovació oberta · Persones grans · Col·laboració
Festes populars
Festes populars és una proposta comunitària impulsada des de la biblioteca que té com a objectiu apropar el patrimoni festiu de Palau-solità i Plegamans a la ciutadania a través del joc, la narració i la participació. El projecte reuneix diferents materials educatius —maletes pedagògiques, narracions amb titelles i kamishibai, videocontes, realitat augmentada i activitats de programació amb Bee-bots— que permeten descobrir els personatges, les històries i els símbols de les festes del municipi. Aquests recursos estan pensats perquè puguin ser utilitzats tant per escoles com per famílies i entitats locals.
La proposta parteix de la biblioteca com a espai de trobada i experimentació, però es desplega especialment durant moments clau de la vida cultural del municipi, com la Festa del Guirigall o altres celebracions on participen els gegants i les bèsties festives. Durant aquestes ocasions, els materials es converteixen en experiències obertes a la comunitat: rutes narratives pel poble, espais de joc amb realitat augmentada, tallers de creació de personatges i sessions de contacontes participatives. D’aquesta manera, les festes populars es transformen en un context d’aprenentatge compartit on infants, famílies i persones del poble poden explorar el patrimoni local d’una manera activa, creativa i intergeneracional.
Patrimoni medieval i llegat templer
El món templari de Palau és una proposta educativa i cultural que convida a descobrir el patrimoni medieval del municipi a través d’una ruta que connecta dos espais clau de la seva història: el Castell de Plegamans i la comanda templera de Santa Magdalena. El projecte apropa a la ciutadania el passat templari de Palau-solità i Plegamans mitjançant activitats pedagògiques, materials narratius i recursos digitals que permeten interpretar el territori des d’una mirada històrica i experiencial.
La iniciativa s’activa especialment en el marc de la Fira Medieval del municipi, moment en què la ruta es converteix en una experiència participativa oberta a famílies, escoles i visitants. A través d’enigmes, narracions, jocs d’exploració i petites activitats d’interpretació del patrimoni, les persones participants recorren els espais vinculats als templers mentre descobreixen com era la vida medieval, el paper de les comandes templeres i la relació d’aquest llegat amb la història local. D’aquesta manera, el patrimoni es transforma en una oportunitat per aprendre, caminar i redescobrir el territori d’una manera activa i compartida.
L’ajuntament i l’administracio local
Ajuntament i administració municipal és un conjunt de materials educatius pensats per ajudar a comprendre com funciona l’administració local i quin paper té l’ajuntament en la vida quotidiana del municipi. El projecte inclou fitxes d’activitats, materials de suport i propostes pedagògiques que acompanyen visites o sessions educatives per facilitar la descoberta del funcionament institucional de manera clara i participativa.
Les activitats permeten explorar aspectes com les funcions de l’alcaldia, els serveis municipals, l’organització de l’administració local o la història de l’ajuntament i del seu escut. A través de propostes dinàmiques i reflexives, els materials busquen apropar el funcionament del govern municipal a infants i joves, fomentant el coneixement del territori i la participació ciutadana.
Relacion ecosocial em el nostre entorn
Relació ecosocial amb el nostre entorn és un projecte educatiu que convida a conèixer i valorar els espais verds de Palau-solità i Plegamans des d’una mirada ecològica i comunitària. A través de diverses activitats, la proposta treballa la fauna i la flora pròpies del territori, els animals més representatius de l’entorn i la importància de mantenir un equilibri entre les persones i el medi natural.
El projecte també incorpora accions i reflexions vinculades a la sostenibilitat, com ara els hotels d’insectes, el valor de les plantes aromàtiques i la cura dels espais comuns. L’objectiu és fomentar una relació més conscient, respectuosa i activa amb l’entorn, promovent aprenentatges que ajudin a preservar la biodiversitat i a comprendre la importància de viure en un ecosistema saludable.
Projecte masies i vida rural
Masies i vida rural és un projecte que apropa la història quotidiana de Palau-solità i Plegamans a partir de les seves masies i de les formes de vida vinculades a la ramaderia i l’agricultura. Els materials inclouen mapes, activitats, contes i recursos creatius que ajuden a comprendre com era la vida d’abans, quines tasques es feien i com s’organitzava la vida familiar i comunitària en un altre context social i econòmic.
Impulsat des de la biblioteca, el projecte convida a reflexionar sobre els rols de la infància, de les famílies i de la comunitat en un Palau ben diferent de l’actual. Entre els materials destacats hi ha també un dau per crear històries, que afavoreix una aproximació participativa i imaginativa al passat local.