Aprendre dels Living Labs de Stavanger: sostenibilitat, energia i empoderament comunitari

Aquesta notícia parteix de l’estada de mobilitat José Castillejo realitzada per Paloma Valdivia Vizarreta durant quatre mesos a la Universitetet i Stavanger (UiS), a Noruega. L’estada es va desenvolupar en vinculació amb el projecte Erasmus+ ULALABS, University Lab of Labs for Transformative Societal Innovation, una iniciativa orientada a crear un laboratori distribuït per a la innovació social i comunitària.

ULALABS articula una xarxa formada per la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat de Stavanger, la Universitat de Linköping i la Universiteit Twente. El projecte treballa per construir una comunitat europea d’aprenentatge i experimentació al voltant dels reptes urbans, socials i climàtics.

Living Labs per experimentar en contextos reals

Les experiències estudiades a Stavanger mostren els Living Labs com espais de col·laboració entre ciutadania, empreses, universitats, administracions i altres agents del territori. En aquests entorns es desenvolupen i es posen a prova solucions relacionades amb la sostenibilitat urbana, l’energia, l’habitatge, la mobilitat, l’educació i l’emprenedoria.

Set experiències de Stavanger

Durant l’estada de recerca a la Universitat de Stavanger es van conèixer diferents projectes que mostren la diversitat d’àmbits en què poden desenvolupar-se els Living Labs.

Pedersgata treballa la revitalització d’un carrer i del seu entorn mitjançant la col·laboració entre ciutadania, empreses, investigadors i administració. El projecte combina millores urbanes, activitats culturals i comercials i tecnologies intel·ligents per avançar cap a un espai més inclusiu, dinàmic i resilient.

MyBox Smart Energy Living Lab explora l’ús de les energies renovables i l’eficiència energètica en habitatges modulars destinats a estudiantat i personal universitari. La proposta permet estudiar com es poden desenvolupar solucions d’allotjament més sostenibles i flexibles en entorns urbans.

Vindmøllebakken és una experiència de cohousing que combina habitatges privats amb espais comuns i formes de gestió compartida. El projecte incorpora materials i sistemes energètics eficients i posa l’accent en la participació de les persones residents, la vida comunitària i la sostenibilitat.

Lyspären Innovasjonshus ofereix un entorn per al desenvolupament de l’emprenedoria, la creativitat i la col·laboració. Mitjançant espais de treball compartit, mentoratge, xarxes d’inversió i activitats formatives, dona suport a startups, empreses i projectes orientats a la innovació.

El Didaktisk Digitalt Verksted és un espai d’innovació educativa oberta. Hi experimenten amb realitat virtual i augmentada, robòtica, videojocs i altres tecnologies educatives, alhora que ofereixen formació i recursos per al desenvolupament de competències digitals.

Innoasis actua com un hub d’innovació per a ciutats intel·ligents i sostenibles. Connecta empreses, startups, investigadors i administracions per abordar qüestions relacionades amb la tecnologia, l’urbanisme, la sostenibilitat, la reducció d’emissions i la qualitat de vida.

Nordic Edge contribueix a compartir reptes, coneixements i solucions a través de conferències, exposicions i xarxes de col·laboració. La seva tasca facilita la circulació d’aprenentatges entre diferents ciutats i comunitats.

Principals aprenentatges

Les experiències de Stavanger permeten identificar diversos aprenentatges per al desenvolupament de processos d’innovació social i educativa.

El primer és la importància de crear estructures estables de col·laboració entre agents diversos. La participació de la ciutadania, les empreses, la universitat i l’administració aporta perspectives i recursos complementaris.

El segon és el valor de la cocreació. Les persones usuàries i les comunitats intervenen en diferents moments del procés, des del disseny fins a la implementació i l’avaluació. Aquesta participació contribueix a generar solucions més ajustades a les realitats quotidianes.

Un altre aprenentatge és la necessitat d’integrar la sostenibilitat des de l’inici dels projectes. L’ús d’energies renovables, l’eficiència energètica, els materials sostenibles i les formes de vida comunitària formen part de la mateixa concepció de la innovació.

També destaca la flexibilitat operativa. Els Living Labs han de poder adaptar-se als canvis, als reptes emergents i als aprenentatges que apareixen durant el procés. Aquesta capacitat d’ajust és essencial per mantenir la pertinència de les propostes.

Finalment, les experiències estudiades mostren que les tecnologies adquireixen sentit quan s’integren en processos educatius, socials i comunitaris. La realitat augmentada, la robòtica, els videojocs, les eines digitals o les infraestructures intel·ligents formen part d’ecosistemes més amplis d’aprenentatge, participació i transformació.

Connexions amb el Campus

Aquests aprenentatges connecten amb la manera de treballar del Campus d’Innovació Social i Educativa. El Campus parteix de reptes situats i promou la col·laboració entre universitat, administracions, entitats, comunitats i empreses. També desenvolupa processos de cocreació, experimentació, aprenentatge contextualitzat i creació de recursos oberts.

La connexió amb Stavanger és, sobretot, metodològica i comunitària. Els projectes poden abordar àmbits diferents —energia, habitatge, mobilitat, educació, patrimoni, salut o sostenibilitat—, però comparteixen la voluntat de construir respostes amb les persones implicades, experimentar en contextos reals i aprendre col·lectivament durant el procés.

Una xarxa europea d’aprenentatge

La participació en ULALABS permet posar en diàleg les experiències de Stavanger amb altres iniciatives d’innovació social i urbana. Aquest intercanvi contribueix a construir una xarxa distribuïda de laboratoris, en què els aprenentatges circulen entre universitats, ciutats i comunitats.

Per al Campus, aquesta dimensió internacional obre possibilitats per continuar reflexionant sobre la relació entre educació, innovació social, sostenibilitat i participació. També reforça la importància de documentar els processos, compartir els resultats i generar coneixement que pugui ser reinterpretat en altres contextos.

Els Living Labs de Stavanger mostren que la innovació social es construeix en espais quotidians, amb agents diversos i a través de processos oberts. Són entorns on es proven solucions, es generen aprenentatges i es creen noves formes de col·laboració per afrontar reptes compartits.