Línies de recerca
Breu ressenya
Mestra i llicenciada en educació per la Universidad de Concepción (Xile), màster en psicomotricidad terapéutica de la Universidad de Barcelona y postgrado en trastornos de aprendizaje por la Universidad Católica de la Santísima Concepción (Xile). Actualment cursa Doctorat en Educació, amb una tesi titulada “El aprendizaje de la práctica reflexiva. Estudi de casos en una escuela de arquitectura”.
Directora de tesi: Carme Armengol