Inici

Creat en la darrera dècada del segle XX, el GREIP (Grup de Recerca en Educació, Interacció i Plurilingüisme) és un nucli d’investigadores i investigadors sobre educació plurilingüe en contextos formals i no formals. Al llarg dels anys d’experiència, el Grup ha establert aliances nombroses i fructíferes amb persones i equips de recerca d’altres llocs del món, i amb centres d’educació primària i secundària, d’educació superior i d’entorns educatius no formals. Aquestes col·laboracions han contribuït a ampliar el nostre coneixement en diferents àmbits de recerca sobre educació plurilingüe i ens han motivat a continuar la nostra recerca per tal de contribuir a la construcció de coneixement teòric, a la innovació en l’ensenyament de llengües i a la formació del professorat, així com a avançar en els coneixements i en les pràctiques didàctiques inclusives (vegeu Línies de docència i recerca).

Som un grup de recerca consolidat que rep subvencions obtingudes en convocatòries competitives nacionals i internacionals. Hem rebut finançament de l’AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de manera continuada des del 2005:

• 2021: SGR 00084 (Finançament amb 60.000€)
• 2017: SGR 774 (Finançament amb 36.800€)
• 2014: SGR 595 (Finançament amb 30.600€)
• 2009: SGR 1273 (Finançament amb 35.200€)
• 2005: SGR 00330 (Finançament amb 49.000€)

Associats: Dra. Nathaly González-Acevedo, Universitat Autònoma de Barcelona; Mónica López Vera, Escola Purificación Salas i Xandri, Sant Quirze del Vallès i UAB; Maria Mont, Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental IV i UAB; Dr. Jordi Pérez Badenas, Universitat Autònoma de Barcelona; Cèlia Pratginestós Pou, Universitat Autònoma de Barcelona; Dra. Berta Torras Vila, Universitat Autònoma de Barcelona

Antics membres (amb nous càrrecs en altres centres o països): Dr. Victor Corona, Universitat de Lyon; Dra. Anna Czura, Universidad de Wrocław (ex-becària Marie Skłodowska-Curie); Dra. Mandy Deal, Universitat Internacional de Catalunya; Marta Juanhuix Piqueras, Universitat Autònoma de Barcelona; Dr. Xavier Pascual i Calvo, Escola Oficial de Idiomes; Dra. Adriana Patiño, Universitat de Southampton; Dra. Virginia Unamuno, CONICET.

• Ufuk Balaman, HUMAN Research Centre, Universitat de Hacettepe University, Turquia.
• Laia Canals, Universitat Oberta de Catalunya.
• Eva Codó, Departament de Filologia Anglesa i de Germanística de la UAB.
• Víctor Corona, membre del grup fins a 2013.
• Luz Dary Cruz Forero, Secretaria d’Educació de Dosquebradas, Ministeri d’Educació Nacional de Colòmbia: Bogota, Risaralda, Colòmbia.
• Francesca Helm, Universitat de Padova, Itàlia.
• Lorenza Mondada, Univertität Basel, Suïssa.
• Robert O’Dowd, Universidad de León, Espanya.
• Adriana Patiño, (membre del grup fins al 2011), Southampton University, Regne Unit.
• Alistair Ross, Jean Monnet ad personam professor, Comissió Europea / London Metropolitan University, Regne Unit.
• Randall Sadler, University of Illinois at Urbana-Champaign, EUA.
• Paul Seedhouse, University of Newcastle, Regne Unit.
• Olcay Sert, Universitat de Hacettepe University, Turquia / Universitat de Mälardalen University, Suècia.
• Steve Thorne, Portland University, EUA.
• Constanza Tolosa, The University of Auckland, Nova Zelanda.
• Vincenza Tudini, University of South Australia.
• Virgínia Unamuno, (membre del grup fins a 2011), CONICET, Argentina.

Altres grups de recerca:

• Centre for Research in Educational and Social Inclusion
• Cercle de Lingüística Aplicada (CLA)
• Competencia Interlingüística e Intercultural en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Lenguas (CILCEAL)
• Comunicación Intercultural y Estrategias de Negociación (CIEN)
• Discourse Social Interaction and Translation (DSIT) Lab Workshop
• Education Futures Centre, University of New South Wales, Australia
• Estudis del Discurs (GED)
• Hacettepe University Micro Analysis Social Interaction and Learning Research Centre (HUMAN)
• Llengua, Cultura i Identitat en l’Era Global (IdentiCat)
• London Knowledge Lab (LKL)
• Mälardalen INteraction and Didactics (MIND)
• Multimodality Satellite Research Lab

Institucions:

• CONICET (National Scientific and Technical Research Council), Argentina
• Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
• EDISO, Associació d’Estudis sobre Discurs i Societat
• Fundació Jaume Bofill / Programa LECXIT: Lectura per a l’èxit educatiu
• ICE de la UAB (activitats formatives): https://pagines.uab.cat/ice/
• Institut Municipal d’Educació de Barcelona (IMEB)
• UniCollaboration Association, EU

Centres educatius:

• CEIP St. Jordi, Mollet del Vallès
• Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental IV
• Escola Purificació Salas i Xandri (Sant Quirze del Vallès)
• Institut Federica Montseny (Badia del Vallès)
• Institut Torre del Palau (Terrassa)

Entitats d’educació no-formal:

• Immerse Online, USA
• Global Story Bridges, USA
• Leeds’ Young Authors, UK
• Casa Asia

_{A llarg de la seva història, el GREIP s’ha involucrat en diversos projectes de cooperació internacional, principalment, a l’Argentina i a Nicaragua.}

Argentina:

• _{Educació intercultural bilingüe (EIB) a El Impenetrable (Chaco): detecció, intercanvi i difusió d’experiències educatives i formatives}
  • _{Fundació Autònoma Solidària, 2014-2015}
• _{Llengües aborígens i ensenyament plurilingüe: diagnòstic de la situació i formació de docents indígenes al Chaco}
  • _{Fundació Autònoma Solidària, 2011}

_Nicaragua:

_{Assessories per a la formació de professorat bilingüe a la costa atlàntica de Nicaragua, impartició de seminaris; informe sobre la situació sociolingüística de la llengua miskito a Bilwi, capital de la regió}

• _{Fons Català de Cooperació per al Desenvolupament.}

_{Melinda Dooly, Dolors Masats, Artur Noguerol i Luci Nussbaum van participar en diferents edicions del màster en Didàctiques Específiques, organitzat per l’ICE-UAB i impartit a diverses seus de la Universitat Nacional Autònoma de Nicaragua.}

El GREIP s’ha involucrat en projectes diferents al llarg de la seva història. Alguns membres de l’equip han participat en iniciatives locals, estatals i internacionals, i, en diverses ocasions, han exercit el paper d’investigador principal. Els nostres projectes estableixen sinergies entre recerca, innovació docent i desenvolupament de materials, per tal d’ampliar i aprofundir coneixement entre interacció social i aprenentatge de llengües en diversos contextos socials plurilingües.

Al llarg dels anys, el Grup ha acotat la seva recerca als àmbits següents: pràctiques interactives plurilingües i multimodals; interacció, mediació i aprenentatge de llengües; acollida d’escolars d’origen migrant; socialització lingüística i construcció d’identitats; enfocaments plurilingües per a l’aprenentatge de llengües; didàctica integrada de llengües; didàctica integrada de llengües i continguts curriculars, i ensenyament mitjançat tasques i projectes, i telecol·laboració i ús de les tecnologies en l’ensenyament i l’aprenentatge de llengües.

Marcs teòrics i metodològics: etnografia de la comunicació; sociolingüística interaccional; anàlisi de la conversa; etnometodologia; teoria de les categoritzacions; anàlisi del discurs.

Terreny del treball de camp: institucions d’educació primària, secundària i universitària; entorns educatius no formals presencials i virtuals.

Àmbits d’aplicació dels resultats de recerca: formació d’alumnat i de docents d’educació primària, secundària, universitària i no formal; projectes lingüístics de centre; educació plurilingüe.

El GREIP es va formar a finals dels anys vuitanta per l’impuls de la doctora Amparo Tusón i, a continuació, va ser coordinat per ladoctora Luci Nussbaum fins al 2014. Inicialment, en el marc del Cercle d’Anàlisi del Discurs (CAD), es va anar forjant un nucli de recerca al voltant de projectes subvencionats fins que el 2005 es va crear el GREIP, que actualment dirigeix la doctora Melinda Dooly.

El Grup es va fundar amb l’objectiu de treballar en l’anàlisi del discurs i des d’aleshores s’ha expandit a moltes àrees d’investigació relacionades amb l’ensenyament i aprenentatge de llengües. Des dels inicis, el Grup ha dut a terme projectes de recerca amb finançament nacional i internacional i ha format nombrosos investigadors en el plurilingüisme i l’educació.

El GREIP ha estat reconegut com a equip de recerca consolidat per l’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) de la Generalitat de Catalunya des del 2005:

Quarta etapa com a grup de recerca consolidat (2017-2019; pròrroga fins al 2021)

Entitat finançadora: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca – Generalitat de Catalunya 2017 SGR 774.

Investigadora principal: Dra. Melinda Dooly.

Finançament total: 36.800 €.

Equip: Dra. Eulàlia Borràs Riba, Dra. Mandy Deal, Dra. Melinda Ann Dooly, Marta Juanhuix Piqueras, Dra. Júlia Llompart, Dra. Dolors Masats Viladoms, María Mont Algamasilla, Dra. Emilee Moore, Dr. Xavier Pascual i Calvo, Dra. Joan Ploettner, Dra. Amparo Tusón Valls, Claudia Vallejo.

Tercera etapa com a grup de recerca consolidat (2014-2016)

Entitat finançadora: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca – Generalitat de Catalunya 595-SGR 2014.

Investigadora principal: Dra. Melinda Dooly.

Finançament total: 30.600 €.

Equip: Dra. Eulàlia Borràs, Dra. Laia Canals, Dra. Melinda Ann Dooly Owenby, Dra. Dolors Masats Viladoms, Dra. Emilee Moore, Dr. Artur Noguerol Rodrigo, Dra. Luci Nussbaum Capdevila, Julia Llompart Esbert, Dr. Xavier Pascual i Calvo, Dra. Amparo Tusón Valls, Claudia Vallejo.

Segona etapa com a grup de recerca consolidat (2009-2013)

Entitat finançadora: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca – Generalitat de Catalunya 1273 SGR 2009.

Investigadora principal: Dra. Luci Nussbaum.

Finançament total: 35.200 €.

Equip: Eulàlia Borràs Riba, Víctor Corona Villavicencio, Dra. Melinda Ann Dooly Owenby, Dra. Cristina Escobar Urmeneta, Natalia Evnitskaya, Dra. Dolors Masats Viladoms, Emilee Moore, Dr. Artur Noguerol Rodrigo, Dra. Luci Nussbaum Capdevila, Dr. Xavier Pascual i Calvo, Dra. Amparo Tusón Valls, Dra. Laia Canals, Claudia Vallejo.

Primera etapa com a grup de recerca consolidat (2005-2008)

Entitat finançadora: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca – Generalitat de Catalunya 00330-SGR 2005.

Investigadora principal: Dra. Luci Nussbaum.

Finançament total: 49.000 €.

Equip de la UAB: Dr Eva Codó Olsina, Dra. Melinda Ann Dooly Owenby, Dra. Cristina Escobar Urmeneta, Dolors Masats Viladoms, Dr. Artur Noguerol Rodrigo, Dra. Luci Nussbaum Capdevila, Àngels Prats Pla, Dra. Amparo Tusón Valls, Dra. Virginia Unamuno Kaschapava, Dra. Núria Vilà Miguel.

Equip de la Universitat de Lleida: Dr. Josep Maria Cots Caimons, Dra. Montse Irun Chavarría, Dr. Enric Llurda Giménez, Xavier Martín Rubio.