La Melinda Dooly i la Dolors Masats han participat com a autores d’un capítol en el llibre
Global perspectives on project-based language learning, teaching, and assessment: Key approaches, technology Tools, and frameworks
. El llibre, editat per Gulbahar Beckett i Tammy Slater, ha estat publicat recentment per Routledge. Dooly i Masats han escrit el capitol 7: ‘What do you zinc about the project?’: Examples of technology-enhanced project-based language learning (pp. 126–145).