GREIP’s insight PhD student, Joan Ploettner, attended a CLIL colloquium on teacher development, held at the Universidad Autónoma de Madrid.
Emilee Moore co-organised, together with Cristina Aliagas (UAB) and Maria Rosa Garrido (UIC), dual panels at the Sociolinguistics of Globalisation conference in Hong Kong from 04-06 June. The first panel was on ‘Hip-hop as a site of pedagogy: Implications of hip-hop culture for local pedagogies’ and the second was entitled ‘Hip-hop pedagogies: Educational experiences to develop […]
The last few decades have seen an increase in interest in classroom interaction, and this has coincided with the global spread of ELT. This book gathers together 11 empirical-based studies of classroom interaction carried out in different countries, including the USA, England, Kenya, Sweden, and China. Implementing methodologies including conversation analysis, corpus-based analysis and discourse […]
Several members of the KONECT research project team were at the annual conference of the Computer Assisted Language Instruction Consortium (CALICO), held at the University of Colorado in Boulder, CO, USA. Melinda Dooly, Randall Sadler (pictured), Shannon Sauro and Steve Thorne were all present at the conference. Apart from other presentations dealing with topics related […]
El projecte ‘PADS’ (La competència plurilingüe, audiovisual i digital com vehicle per a la construcció de sabers en comunitats de pràctica multilingües i multiculturals) ha estat valorat amb la qualificació de MOLT SATISFACTORI pel Ministerio de Economía y Competitividad. L’objectiu del projecte PADS va ser dissenyar, experimentar i avaluar propostes integrals que, fent ús de les Tecnologies de la […]
L’objectiu d’aquest projecte coordinat per la Dra. Eva Codó (col:laboradora del GREIP) és la realització d’un estudi comparatiu a dues comunitats autònomes, Catalunya i Castilla-La Mancha, sobre l’apropiació de l’anglès com a llengua global, emblema del bi/multilingüisme contemporani i motor de les moltes propostes d’educació bi/multilingüe de les darreres dècades a l’estat espanyol. La comparació […]
Sessió de dades: Colólaboració professional en llengua i contingut per a l’ensenyament mediat en anglès en l’Educació Superior, presentada per la doctoranda Joan Ploettner. Partint de dades de diversos tipus (notes de camp etnogràfiques, vídeos i transcripcions de sessions de col·laboració i dades de l’aula) la sessió va enfocar sobre la utilització d’un programa de col·laboració entre especialistes de […]
GREIP has had the pleasure of hosting the visiting academic, Constanza Tolosa, from The University of Auckland, New Zealand. Dr. Tolosa has provided insightful feedback to GREIP PhD candidates working in the field of technology-enhanced EFL teaching. Future collaborative projects with Dr. Tolosa are in the works.
GREIP members met to discuss questions, issues and ideas stemming from two PhD students’ collection of multimodal data. Francesca Helm and Dean Wang, both currently working with data collected from technological resources, presented how they are collecting and organizing their multimodal data and then posed questions for discussion. Apart from the fact that the well-attended […]