Fabio Jurado, Carlos Lomas y nuestra compañera Amparo Tusón han publicado el libro “Las máscaras de la educación y el poder del lenguaje” (México: Castellanos Editores / Red de Lenguajes para la Transformación de la Escuela y la Comunidad. Bogotá: Aula de Humanidades / Red Colombiana para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje). […]
En el marco del III Seminario Internacional de Pensamiento Crítico y de la Semana de la Educación que tuvo lugar en la Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia, del 10 al 14 de octubre, Amparo Tuson Valls ha participado en la Maestría en Educación con el seminario-taller “La investigación-acción en el aula de lenguaje”. Los objetivos […]
Amparo Tuson Valls ha participado en el III Seminario Internacional de Pensamiento Crítico que se celebró entre los días 11 y 14 de octubre de 2017 en la Universidad de Caldas, Manizales y en la Universidad Tecnológica de Pereira, ambas en Colombia, con la conferencia “El aula como escenario comunicativo: Una perspectiva crítica”. Esta conferencia […]
Dolors Masats, investigadora principal del projecte “Preparem els futurs mestres d’anglès per adquirir competències digitals docents i saber-les aplicar en les seves pràctiques: una tasca col·laborativa entre els docents de la universitat, els tutors de les escoles i els propis mestres en formació” (2015 ARMIF 00010), ha participat com a discutidora a la I Jornada […]
La Dolors Masats i la Melinda Dooly, de l’equip GREIP, han rebut l’encàrrec, per part de l’Institut de Ciències de l’Educació, de preparar una trobada per a professorat de llengües. Amb el títol ‘Multidisciplinary integrative English projects in primary schools’, la trobada s’adreça al professorat d’anglès de primària que tingui interès a reflexionar sobre com es […]
El 2 de novembre vam realizar la primera sessió de dades GREIP del curs 2017-2018, i quarta d’aquest any 2017. La Claudia Vallejo, doctoranda i tècnica del GREIP, va presentar dades audiovisuals d’interaccions recollides en un programa extraescolar de suport a la lectura per a nens de 4t i 5è de primària d’un barri multicultural de […]
El divendres 27 d’octubre es van celebrar les 3es Jornades del Màster Universitari en Recerca en Educació (MURE). La sessió va començar amb una conferència a càrrec del Dr. Enric Prats sobre Els dilemes de la globalització i la postmodernitat en la recerca educativa. Tot seguit, dues alumnes de cada especialitat del curs 2016-2017 van […]
És amb gran tristesa que us informem de la mort d’Helena Calsamiglia. Va ser docent a la Universitat Autònoma de Barcelona (Escola de Mestres Sant Cugat, actual Facultat de Ciències de l’Educació) des de 1973 fins a 1993, i després a la Universitat Pompeu Fabra (Facultat de Traducció i Interpretació). Llicenciada en Filologia Romànica per […]
In defense of the Catalan language education model Multilingual education in Catalonia has specific features: a) the model is the result of consensus amongst all citizens, since the time it was first implemented; b) it is sensitive to and has been continually adapted to the sociolinguistic changes of the Catalan society to ensure social cohesion […]