Anna Turula’s proposal, supported by GREIP, has been awarded the Marie Sklodowska-Curie Actions Seal of Excellence. This quality label is awarded to all proposals submitted to the MSCA Individual Fellowships Call that scored 85% or more but could not be funded from the call budget. Due to funding cuts, less than 15% of the proposals were […]
El martes 18 de Abril de 2017, la Dra. Virginia Unamuno y Carolina Gandulfo, del CONICET y la Universidad de Buenos Aires, ofrecieron una charla magistral titulada “Investigación en colaboración y educación plurilingüe en Argentina: enfoques multidimensionales”. La ponencia estuvo organizada por el grupo GREIP y los programas de máster y estudios doctorales en investigación […]
In celebration of 15 years of our research centre and as part of the programme of celebratory events of the 25th anniversary of the Faculty of Education, UAB, GREIP has organized a 2-day international roundtable on Translanguaging and Plurilingualism. With approximately 50 attendees both days (Thursday and Friday before Easter holidays!) the event has been […]
L’alumne doctoral, Joan Ploettner, va presentar la seva recerca en les XXI Jornades Interuniversitàries de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura que es va celebrar a la Universitat de Barcelona els dies 21 i 22 de març. Ella va presentar ‘Col·laboració interdisciplinària per English Mediated Instruction (EMI) en el àmbit universitari’ dins del […]
La doctora Luci Nussbaum va iniciar el mòdul titulat ‘Educació plurilingüe: tendències i perspectives per la recerca’ en el Màster de Recerca en Educació (UAB) amb una xerrada molt ben rebuda sobre les perspectives històriques del plurilingüísme en la investigació educativa. A continuació, va discutir les possibilitats futures per avançar en la recerca en aquest […]
Amb el títol “Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe”, aquest manual ha estat editat per Emilee Moore i Melinda Dooly i compta amb contribucions de diversos membres i col·laboradors del GREIP. S’ha publicat en format […]
PhD candidate Nathaly González, along with her supervisor, Melinda Dooly, were invited by Dr. Jeff Bezemer to present in a data session at the London Knowledge Lab. The LKL is well-known for its multidisciplinary research in multimodality and the participants at the session were very helpful in providing intriguing ways forward for analyzing the collected […]
El 9 de març es va realitzar la tercera sessió de dades de GREIP 2017. La sessió, titulada “Estratègies d’aprenentatge i usos lingüístics entre l’escola i la mesquita”, va estar a càrrec de la Charo Reyes, antropòloga i candidata doctoral del grup EMIGRA (UAB). Reyes va presentar dades recollides de tres entorns diferents: notes de […]
Melinda Dooly, with PhD candidate Saliha Özcan, presented preliminary results from the telecollaborative project ‘How to Make a Difference’. The exchange was part of the larger research project Knowledge for Network-based Education, Cognition & Teaching (KONECT – EDU2013-43932-P). The project aims to find ways to help improve primary and middle-school students’ communicative and academic skills in order to […]