El dijous 23 de febrer de 2017 es va realitzar la cerimònia d’entrega d’ajuts Recercaixa 2016. La nostra companya Dolors Masats, qui va ser una de les guardonades, va fer una intervenció en nom dels premiats. La van acompanyar a rebre aquest premi Melinda Dooly, IP del grup GREIP, Júlia Llompart, tècnica del projecte DATE, […]
Melinda Dooly’s talk entitled “The Ever-Changing Profession Of Teaching English In An Ever-Changing World” presented the challenges that teachers face in plurilingual, ‘pluri-modal’ classrooms. Highlighting the need for a better understanding of socially-distributed cognition, she used several examples of GREIP and KONECT research to illustrate her points.
GREIP’s second Data Session 2017 was held on 16 February. The session, entitled “Tracking Orientation toward English Mediated Instruction”, was held by Joan Ploettner, PhD candidate from our group. Ploettner presented data collected longitudinally from a development partnership (DP) for teaching content in English (EMI), focusing on the analysis of participation frameworks and epistemic status and stance. GREIP’s […]
GREIP ha sido uno de los grupos de investigación selecionados para recibir al equipo de docentes visitantes de la Facultad de Educación, Departamento de Lengua Nacional y Literatura, Universidad Nacional de Trujjilo (Perú). Durante la reunión se han intercambiado experiencias en investigación y docencia entre los participantes.
S’ha publicat el capítol “The more I cook, the more I learn: Tracing Claire’s learning itinerary through her participation in four cooking sessions” dels autors Dolors Masats, Marta Juanhuix i Javier Albines en el llibre editat per Paul Seedhouse: Task-based language learning in an immersive digital environment: The European digital kitchen (editorial Bloomsbury). GREIP’s insight Definitely […]
Tres persones del grup (M. Dooly, D. Masats i C. Vallejo, per ordre en la foto) van presentar el treball: ‘Quan els aprenents es converteixen en sociolingüistes: algunes mostres de les veus de l’alumnat’ al VIII Seminari Internacional: L’aula com a àmbit d’investigació sobre l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua, organitzat per l’Universitat de Vic. El […]
El projecte ‘Els docents com a agents transformadors de les pràctiques educatives gràcies a la seva participació col∙laborativa en un projecte interdisciplinari d’innovació docent a les aules d’anglès de dos instituts de secundària del Vallès Occidental’ (DATE), coordinat per la Dra. Dolors Masats, membre del grup GREIP, ha guanyat un dels ajuts a la recerca […]
El 19 de gener vam realitzar la primera Data Session GREIP d’aquest 2017. La sessió, titulada “La Política de comunicació multimodal dels científics a Catalunya”, va estar a càrrec de l’Helena Torres Purroy, candidata doctoral de la Universitat de Lleida. La sessió va comptar amb l’assistència de diverses doctorandes i membres del grup GREIP, que […]
Francesca Helm presented and defended her doctoral thesis entitled “‘I’m not disagreeing, I’m just curious’: Exploring identities through multimodal interaction in virtual exchange” in front of an international panel, with members from France (Dr. Nicolas Guichon), Sweden (Dr. Shannon Sauro) and Catalunya (Dr. Laia Canals). Francesca’s thesis was supervised by Dr. Melinda Dooly. The panel […]