Pedagoga, psicopedagoga i professora col·laboradora de la Universitat Oberta de Catalunya. Compagina la seva tasca com a psicopedagoga responsable en el Suport Intensiu a l’Educació Inclusiva (SIEI) de l’ESO d’un Centre Educatiu amb la docència al grau d’Educació Social. Doctora en Ciències de l’Educació per la UAB, forma part del grup de recerca Infància i Adolescència en Risc Social (IARS). Les seves línies de recerca se centren en la infància i l’adolescència en risc social, i més específicament en els Centres Residencials d’Educació Intensiva (CREI) del sistema de protecció a la infància i l’adolescència de Catalunya.