REPENSANDO EL CONCEPTO DE NIHILISMO VENGATIVO DE GEORGE MONBIOT: ¿LA NUEVA FASE DEL PATRIARCADO ESTADOUNIDENSE?

Reacciono aquí con gran retraso a un artículo de George Monbiot, un destacado activista defensor del medioambiente y conocido columnista de The Guardian. El artículo se llama (traduzco) “El hecho de que los humanos solo puedan sobrevivir en la Tierra no le preocupa a Trump, y sé por qué”, y se publicó el 5 de […]

THE VALUE OF GENERAL KNOWLEDGE: RESISTING MANIPULATION, ABUSE, AND EXPLOITATION

I’m teaching this semester the core subject ‘Contemporary Anglophone Literature: 1990 to the Present’, which we introduced last year in the fourth year of our English Studies BA. I was presenting the introduction to the first unit, 1990-1997, with a survey of the main political, social, and technoscientific events, when I noticed that most persons […]

EL VALOR DE LA CULTURA GENERAL: FRENAR LA MANIPULACIÓN, EL ABUSO Y LA EXPLOTACIÓN

Estoy enseñando este semestre la asignatura troncal ‘Literatura anglófona contemporánea: 1990 hasta el presente’, que introdujimos el año pasado en el cuarto año de nuestro Grado en Estudios Ingleses. Estaba presentando la introducción a la primera unidad, 1990-1997, con un resumen de los principales eventos políticos, sociales y tecnocientíficos, cuando noté que la mayoría de […]

RETORNO A LOS ESTUDIOS DE LA ADAPTACIÓN: LA CUESTIÓN DE LA TEORIZACIÓN (Y KAMILLA ELLIOTT)

En 1992, cuando comencé a escribir la tesina de doctorado (el equivalente a una de máster, ya que aún no teníamos programas de este tipo en España), pensaba que mi principal campo de investigación iban a ser los Estudios de la Adaptación. Mi tesina trató sobre la adaptación cinematográfica de la novela de John Fowles, […]

ACADEMIC AUTHORS ARE WRITERS, ARENT’T WE?

Today I’m inspired by an article published by Mariana Valverde (Professor Emeritus, Centre for Criminology and Sociolegal Studies, University of Toronto) in The Northern Ireland Legal Quarterly (76.RS, 2025: 1-8, https://doi.org/10.53386/nilq.v76iRS.1195). The article is called “How the Academy Negatively Affects Writing Practice” and is part of an issue devoted entirely to writing (https://nilq.qub.ac.uk/index.php/nilq/issue/view/134). No, I’m […]

LOS AUTORES ACADÉMICOS SOMOS ESCRITORES, ¿O NO?

Hoy me inspira un artículo publicado por Mariana Valverde (profesora emérita, Centro de Criminología y Estudios Sociojurídicos, Universidad de Toronto) en The Northern Ireland Legal Quarterly (76.RS, 2025: 1-8, https://doi.org/10.53386/nilq.v76iRS.1195). El artículo se llama (traduzco) “Cómo el mundo académico afecta negativamente la práctica de la escritura” y es parte de un número dedicado por completo […]

WHY WE NEED TO BE WARY ABOUT INTRODUCING AI INTO OUR TEACHING AND RESEARCH: COMMENTING ON GUEST ET AL.

Today I’m using my post as an excuse to read an article titled “Against the Uncritical Adoption of ‘AI’ Technologies in Academia” by Olivia Guest and 18 other authors based mostly in the Netherlands. This text can be found in a pre-print repository (https://philarchive.org/rec/GUEATU) where it was filed on 7 September of the current year. […]

POR QUÉ DEBEMOS SER MUY CAUTOS CON LA INTRODUCCIÓN DE LA IA EN NUESTRA ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN: UN COMENTARIO SOBRE GUEST ET AL.

Hoy estoy usando mi entrada como excusa para leer un artículo titulado (traduzco el título del inglés) “Contra la adopción acrítica de las tecnologías de ‘IA’ en la academia” firmado por Olivia Guest y otros 18 autores empleados principalmente en los Países Bajos. Este texto se puede encontrar en un repositorio de pre-impresiones (https://philarchive.org/rec/GUEATU) donde […]