¿ESCRIBIRÉ ALGUNA VEZ UNA NOVELA? (NO LO CREO)

[No, no voy a escribir sobre la victoria de Donald Trump. No estoy de acuerdo con ninguno de los análisis que he leído y ya habrá tiempo suficiente para reflexionar sobre las catástrofes que su gabinete causará en los EE.UU. y en todo el mundo. Si sobrevivimos.] Un par de mis estudiantes me preguntaron cómo […]

¿PODEMOS ADMIRAR UN POCO MÁS A LOS ESCRITORES, POR FAVOR? (¡GRACIAS!)

El experimento que estoy llevando a cabo en la asignatura troncal de cuarto año ‘Literatura Contemporánea en Inglés’ está progresando bien, pero hay algunos pequeños inconvenientes que me gustaría abordar aquí. Allá vamos.             Ya hemos terminado la Unidad 1 (1990-1997) y comenzado la Unidad 2 (1998-2006) y aunque la mayoría de los estudiantes han […]

LAS CAPAS DE LO CONTEMPORÁNEO

Escribo hoy con la esperanza de explicar mejor una idea que no tuve tiempo de desarrollar en clase ayer. He estado pensando en el significado de lo ‘contemporáneo’, tanto en el sentido de cómo consumimos libros como en qué capas (como explicaré) componen la totalidad de los libros a nuestra disposición.             La forma en […]

CÓMO FUNCIONAN LAS RESEÑAS DE LIBROS: ALGUNOS EJEMPLOS

Resulta que he publicado 30 reseñas, todas ellas de libros académicos, y tengo dos más a punto de ser publicadas, lo que equivale a más o menos una por año de promedio en los 33 años que llevo siendo profesora. Para mí, la más memorable es, sin duda, mi reseña de Alternative Masculinities in Feminist […]

RECOMENDACIONES Y RESEÑAS: DIFERENCIAS IMPORTANTES

Finalmente he comenzado a enseñar mi nueva asignatura Literatura Contemporánea en Inglés después de meses de preparación y esta es mi primera publicación directamente relacionada con los temas planteados en clase. La asignatura, como expliqué a los estudiantes, tiene dos objetivos principales: familiarizarles con la ficción y la no ficción más relevantes publicadas entre 1990 […]

PENSANDO CON EL PROF. CAREY (II): CÓMO LEEMOS LITERATURA

Este es el último post del presente curso académico (2023-24), en el que he escrito relativamente pocas entradas (solo 39) porque he estado escribiendo otro libro (Masculinity in Contemporary Science Fiction by Men: No Plans for the Future, Liverpool UP) y preparando la traducción al español, ambos para el próximo año 2025. Nada le roba […]

DE MICHIKO KAKUTANI A EMILY MAY: SOBRE REINAS DESTRONADAS

Iba a escribir hoy sobre mi cada vez más preocupante adicción a GoodReads. Al final, sin embargo, este post se ha convertido en un mini-ensayo sobre la desprofesionalización de la crítica de libros, basado en una consideración de la influencia tan diversa de las críticas Michiko Kakutani y Emily May, la primera un baluarte de […]

EL TEXTO QUE DESAPARECE: CÓMO ESTÁ MURIENDO EL ANÁLISIS TEXTUAL

La semana pasada escribí sobre la gran cantidad de bibliografía que estamos utilizando en el ensayo académico. Olvidé, sin embargo, mencionar que en el análisis textual las fuentes primarias ocupan cada vez menos espacio. En la presentación de mi volumen La verdad sin fin: Expediente X en septiembre, Iván Gómez me elogió por tener la […]