Aquest mes hem rebut un correu del Rectorat informant-nos de la possible eliminació del servei de correcció de tests que actualment s’ofereix la DTIC. Es tracta d’un servei essencial per garantir processos d’avaluació eficients, rigorosos i sostenibles, especialment dins la càrrega docent i de gestió que ja assumeix el PDI. La seva desaparició obligaria al professorat a reprendre una tasca que suposaria un volum de feina difícilment assumible durant els períodes d’avaluació massiva, sobretot per a les assignatures troncals amb nombrosos alumnes.
Aquest canvi, adoptat unilateralment pel Rectorat, impacta directament en les condicions de treball del PDI i del PTGAS. Les alternatives proposades són més lentes i feixugues, incrementen el temps i la complexitat tècnica del procés d’avaluació, exigeixen disposar d’escàners o maquinari adequat, així com competències avançades en Moodle. Tot plegat suposa hores addicionals i una formació específica per al professorat.
Per aquests motius, sol·licitem:
- Mantenir el servei de correcció de tests, especialment per a les assignatures troncals amb alumnat nombrós, per tal de preservar la qualitat i la sostenibilitat de les avaluacions presencials.
- Obrir un espai formal de consulta amb els òrgans de representació del PDI. L’enviament d’un simple correu no compleix amb les exigències legals de consulta i participació per avaluar la necessitat del canvi i de l’impacte de la mesura i, si escau, plantejar alternatives.
- Adoptar mesures sostenibles a escala informàtica i administrativa que no incrementin encara més la càrrega docent.
Demanem que aquestes accions s’implementin amb la màxima celeritat per tal de garantir un entorn de treball just, eficient i respectuós amb la nostra tasca docent i de gestió d’aquesta docència.