GREIP members Cèlia Pratginestós and Dolors Masats participated at APAC conference 2020, where they presented one of the projects carried out with Jorge Solans at Ins Federica Montseny within the framework of the Date project (2016ACUP-001). Their presentation, entitled “Ready to get your kids to use English?” proved that even children who struggle with English […]
GREIP’s PhD school continues full steam ahead! Exciting research presented by Dr. Ufuk Balaman followed by an interesting data session on multimodal data presented by PhD candidate, Cèlia Pratginestòs. We also had two wonderfully creative summaries of the many topics and issues that have come up over these two days; done in collaboration between Cèlia […]
Vam començar el primer dia de l’escola doctoral 2020 amb molta energia i ànims! L’objectiu d’aquesta escola doctoral és oferir oportunitats a estudiants de doctorat per participar i interactuar amb persones consagrades en la recerca en el camp de l’educació lingüística, com ara el Dr. Ufuk Balaman (Centre de recerca HUMAN, Hacettepe Üniversitesi, Turquia), el […]
Taking advantage of the academic visit by Dr. Jessica Bradley of Sheffield University (UK), members of the new project entitled LOCALL took part in Dr. Bradley’s workshop on artistic ethnographic plurilingual research. The inquiry-based, community-participation approach was a useful exercise for beginning to explore ways to bring innovative pedagogical focus on linguistic landscaping. This will […]
Des del GREIP; desitgem a tohom un bon nadal, i un 2020 molt feliç i profitós!
El 13 de desembre de 2019, la Dolors Masats va participar com a ponent en la Jornada “Gestió de la diversitat lingüística i cultural en ciències de la salut a nivell universitari”, que es va realitzar en la Facultat de Veterinària de la UAB. La presentació de la Dra. Masats, titulada “Defensa, en la […]
On December 11th, several GREIP PhD candidates along with some invited guests discussed their research challenges in a session entitled “Surviving the thesis”. GREIP researchers Dr. Melinda Dooly and Dr. Joan Ploettner guided the discussion and encouraged students to create networks of support and for sharing productions, doubts, bibliography and advice. The session ended with […]
El 19 de novembre, el projecte LISTiac ( (Linguistically Sensitive Teaching in All Classrooms) va organitzar una jornada titulada Diversitat lingüística i formació docent: reflexions sobre la inclusió lingüística . Aquest seminari va reunir a persones amb experteses diverses per dialogar sobre la formació que necessiten els docents en actiu i futurs per tal de contribuir […]
La Melinda Dooly i la Dolors Masats han participat com a autores d’un capítol en el llibre Global perspectives on project-based language learning, teaching, and assessment: Key approaches, technology Tools, and frameworks . El llibre, editat per Gulbahar Beckett i Tammy Slater, ha estat publicat recentment per Routledge. Dooly i Masats han escrit el capitol 7: ‘What […]