La co-construcción interactiva de la identidad. Algunas implicaciones entre la identidad biográfica y la competencia lingüística.

Hoy hemos tenido el placer de asistir a la sesión de datos dirigida por Alessandro D’Altoè, doctorando de la Universidad de Bolonia, quien llevó a cabo una estancia breve en nuestro grupo de investigación bajo la tutela de la Dra. Claudia Vallejo. En esta sesión presento un análisis interaccional de algunos datos recogidos durante una […]

GREIP represented at Malmö University

GREIP member Dr. Melinda Dooly was recently invited to give a talk on current research in language teaching and technology at Malmö University. While there, Dr. Dooly was also on the examination committee for a doctoral thesis at the same faculty. GREIP’s insight Sempre és satisfactori compartir perspectives de recerca i participar en panells de […]

Seminari de discussió científica per la Klaudia A. Kruszynska

El passat divendres 19 d’abril, el Laboratori d’Educació Lingüística del CIDTFF (LabELing) de la Universitat de Aveiro, Portugal, va organitzar un seminari de discussió científica en línia sobre el tema “Linguistic landscapes-based projects: A tool to develop creative thinking in secondary students”, dirigit per la nostra doctoranda Klaudia A. Kruszynska. Durant la presentació, es van […]

Bilingual education: a reality in Brazilian public schools?

In a recent presentation, Leonardo Parisi, a doctoral student of our group under the guidance of Dr. Emilee Moore, discussed an article he published in 2023. The article aimed to provide an overview of the themes related to bilingual education present in articles, dissertations, and theses published in the last eleven years in Brazil. Using […]

Seminario de discusión científica LabELing en la Universidade de Aveiro con Denise Holguín

En el marco de la estancia de formación Erasmus+ en la Universidad de Aveiro, Portugal de la Dra, Denise Holgín el Laboratorio de Didáctica de las Lenguas (LabELing) del CIDTFF organiza un seminario de discusión científica sobre el proyecto CULT – Constructing a Collaborative Understanding of Learning and Teaching for the XXI Century (PID2020-115446RJ-I00), titulado […]

XXVII Jornades Interuniversitàries de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura

La Dra. Miaomiao Zhang va presentar la seva recerca durant les XXVII Jornades Interuniversitàries de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura, celebrades a la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona. Durant aquests dos dies d’esdeveniment, es van exposar diverses comunicacions en les quals van participar doctorands i doctorandes de la Facultat […]

Kick-off Telecollaborative project

Melinda Dolly GREIP member, Maria Mont, Associate Member of GREIP and Ese Emmanuel Uwosomah, PhD candidate student, presented a telecollaborative project between their schools in Barcelona and Nigeria. The focus of the interdisciplinary project is on Sustainable Development Goals, languages, global citizenship and digital competences, including the use of Artificial Intelligence. This groundbreaking project is […]

Gènere i Recerca en Educació

El simposi en línia sobre gènere i educació organitzat l’11 de març ha tingut a tres convidats molt especials, primer al doctorant Suan Aponte Andújar de la Universitat Pompeu Fabra i al Dr. Nicholas Faraclas de la Universitat de Puerto Rico, i segon al Dr. Harold Castañeda-Peña de la Universitat Distrital de Colòmbia. En les […]

SEMINARIO PAFIU 2024 · 8va Edición

La Dra. Júlia Llompart y la Dra. Denise Holguín, miembros del GREIP hicieron parte del Seminario PAFIU 2024 · 8va Edición el pasado 5 de marzo. Durante su presentación titulada “Constructing a collaborative understanding of learning and teaching for the XXI century, CULT” expusieron el proyecto que tiene entre sus objetivos dar respuesta a una […]