El pasado viernes 23 de febrero, miembros del GREIP presentaron los resultados del proyecto NEW ABC, el cual se enfoca en implementar nueve acciones innovadoras en nueve países de la Unión Europea. Estas acciones están diseñadas para mejorar la inclusión de la población infantil y juvenil refugiada y migrante en las sociedades de acogida a […]
Avui, la Dra. Denise Holguín oferirà una interessant xerrada titulada “Migració, interculturalitat i perspectiva antiracista”, en col·laboració amb l’ACOF, una plataforma dedicada a l’acollida sociolingüística que reuneix més de 70 entitats i institucions a Barcelona. A través del seu treball en l’àmbit de l’ensenyament de llengües i l’alfabetització, aquesta plataforma busca millorar la formació dels […]
The workshop on day 3 was highly innovative and creative and encouraged participants to think beyond our normal limits of understanding of knowledge and research frameworks. The final discussion, led by Drs. Rodríguez Navarro and Moore highlighted key points that emerged over the course of the last three days: the need to reflect on the […]
En la segona jornada de l’escola doctoral GREIP la doctora Emilee Moore ens va convidar a ampliar els nostres horitzons i a explorar noves formes d’entendre i fomentar la comunicació i l’aprenentatge en contextos complexos i multilingües. La seva visió integradora ens recordava que les arts no només eren un mitjà d’expressió, sinó també una […]
La primera jornada de la Escuela Doctoral GREIP ha sido un rotundo éxito. La ponencia de la Doctora Henar Rodríguez ofreció un enfoque teórico fascinante sobre los diversos sesgos cognitivos que moldean nuestra percepción en el entorno escolar, influyendo así en la formación de imaginarios, estereotipos y prejuicios. Además, destacó cómo estos elementos inciden en […]
Last week, two GREIP members attended the final meeting of the Valiant Project consortium, along with a two-day conference. This innovative project served as a global platform, connecting educators worldwide for collaborative learning endeavours. At the heart of the Valiant Project were Virtual Innovation and Support Networks, which effectively facilitated collaboration among teachers. Through these […]
Associate member Maria Mont (Escola Sant Jordi) and long-time collaborator Alexandra Bonet (IES Torre del Palau) have been awarded the APAC (Associació de Professors d’Anglès a Catalunya) 2023 Prize B Award during the APAC 2024 conference. In addition to recognition in the conference and a monetary prize for their schools, the project results will be […]
El día 24 de enero Júlia Llompart fue invitada a impartir un taller sobre el aprendizaje basado en retos como una propuesta de investigación colaborativa en el grupo de investigación MIRCo, de la Universidad Autónoma de Madrid, dirigido por la profesora Luisa Martín Rojo. En el taller, se presentó el proyecto de investigación colaborativo CULT […]
In this session, Cèlia presented the different studies that she has been working on to compile her PhD research on learner’s participation in plurilingual interactions during the development of a transnational project, by exploring the plurilingual and multimodal resources adolescent English learners deploy to participate effectively in various learner-learner and teacher-learner interactions. She first gave […]