Pilar Pineda Herrero és pedagoga i doctora en Ciències de l’Educació. Catedràtica d’Universitat en la UAB. Professora de Pedagogia Laboral i Formació a les Organizacions a la UAB. Especialista en planificació i avaluació de la formació per al treball. Membre del grup de recerca competitiu IJASC sobre Acció Educativa en Infància i Joventut (SGR 2021SGR01143) – https://www.udg.edu/ca/grupsrecerca/ijasc -, i directora del grup EFI sobre Eficàcia de la Formació Contínua.
Ha realitzat nombrosos assessoraments a entitats públiques i privades sobre temes relacionats amb la formació contínua. Ha dirigit diverses recerques sobre la creació i aplicació de sistemes per a avaluar l’eficàcia de la formació en el treball; també investiga sobre altres temes com la formació professional, posant especial atenció en la modalitat dual, l’avaluació participativa d’intervencions educatives, els factors d’èxit a l’educació superior, l’eficàcia de la formació docent, etc. És autora de 5 llibres i de nombrosos articles sobre formació continua i altres temes d’educació i treball, publicats en revistes nacionals i internacionals.