Us presentem els resultats d’un projecte de recerca que té l’objectiu de conèixer per què les famílies (pares/mares) prefereixen i/o trien un determinat model d’educació i cura de 0 a 3 anys per als seus fills/es, i un determinat model de participació en el mercat laboral per a les mares. Aquestes dues decisions es prenen […]
Aquest nou lliurament aborda dues qüestions. En primer lloc, la introducció i discussió del concepte d’innovació social. En aquest informe presentem i justifiquem quina definició adoptem per aquest estudi. En segon lloc, vincularem el debat sobre la innovació social a les experiències d’educació 0-3 anys que es plantegen com alternatives a l’escola bressol pública i […]
Desigualtats de gènere en la participació laboral i d’origen La participació de les dones en el mercat de treball ha augmentat significativament en els darrers 30 anys però la taxa d’ocupació de les dones segueix sent inferior a la dels homes. Bona part d’aquesta diferència entre homes i dones vindria explicada per les necessitats de […]
Aquest nou informe reflexiona sobre la incorporació del primer cicle d’educació infantil a l’agenda educativa catalana. Entre les polítiques de conciliació i les polítiques educatives. També analitza el desplegament de l’educació de primer cicle a Catalunya. De les intencions inicials als efectes estructurals. Descarregar informe: La tensió entre el plantejament educatiu i la política pública […]
Aquest primer informe versa sobre la dimensió social de l’educació i cura en la primera infància. I ho fa analitzant el paper dels serveis d’educació i cura com a generadors d’igualtat d’oportunitats, així com l’impacte que tenen sobre les desigualtats educatives, econòmiques i laborals i sobre la bretxa de fertilitat. Descarregar informe: Dimensió social de […]