Psicólogo graduado por la Universidad Autónoma de Barcelona (2022) con doble mención en el campo de la psicología clínica infantil y de adultos. Interesado en los niños y su comportamiento, ha recibido formación en una terapia de comunicación alternativa y/o aumentativa (PECS) y se ha centrado en los trastornos de conducta y en el enfoque Pyramid de la educación en el centro de atención infantojuvenil donde actualmente colabora. Completó el Máster en Investigación en Salud Mental (2023) de la red CIBERSAM, centrándose en los rasgos temperamentales de riesgo en su Trabajo Final de Máster. Colabora con el grupo Laboratorio Humano en el proyecto ABCD.
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