Blanch-Gelabert, S. (2026)Projecte Other Spaces. Explorant nous espais d’aprenentatge i creació en contextos educatius contemporanis. El projecte Other Spaces és una iniciativa europea orientada a repensar els entorns educatius més enllà dels espais convencionals, promovent pràctiques pedagògiques innovadores que connecten art, educació i comunitat. A través de processos col·laboratius i interdisciplinaris, el projecte impulsa experiències d’aprenentatge situades que afavoreixen la participació activa, la creativitat i la construcció col·lectiva de coneixement. Aquesta proposta s’inscriu en una línia de recerca centrada en la transformació dels espais educatius, entenent-los com a escenaris dinàmics que configuren noves formes de relació, expressió i aprenentatge. https://www.instagram.com/other_spaces_eu/
Mas. MT. (2026) Projecte Maker Infantil. Innovació educativa a través de la cultura maker en l’etapa d’educació infantil. El projecte Maker Infantil, impulsat per la Universitat Autònoma de Barcelona, té com a objectiu promoure pràctiques educatives basades en la indagació, la creativitat i l’aprenentatge actiu mitjançant l’ús d’entorns maker a l’educació infantil. A través del disseny i implementació d’activitats manipulatives i tecnològiques, el projecte fomenta el desenvolupament de competències clau com el pensament crític, la resolució de problemes i la col·laboració des de les primeres etapes educatives. Aquesta iniciativa s’inscriu en una línia de recerca orientada a la transformació de la pràctica docent, tot integrant la cultura maker com a eina pedagògica per afavorir processos d’aprenentatge significatius i contextualitzats. https://webs.uab.cat/maker-infantil/
Blanch-Gelabert, S. (2024). Hem d’efugit d’educar? Ponència inaugural compartida amb el Filòsof Joan Carles Mèlich a les XVI Jornades Innovació a Etapa Educació Infantil hem defugit d’educar? Reconnectem amb l’essència de la funció educative, 19 octubre, 2024, UAB Bellaterra.https://www.uab.cat/ca/ice/jornada-docents-educacio-infantil
Blanch-Gelabert, S. (2024). Introducion of Challenge Based Learning in Higher Education. Key note final conference of the D-EMIND project. Chamber of Commerce and Insdustry of csongrád-Csanád, Hungary.
Blanch-Gelabert, S. (2023). Music as a universal activity. The role it plays in the lives of people. Key note at MERYC. 11th Conference of the European Network of Music Educators and Researchers of Young Children. Making music as we grow up: Current practices in Early Childhood Music Education, 4th – 7th July 2023, UAB, Bellaterra.https://meryc.eu/meryc-conference-barcelona-2023/
Blanch, S., (2023). Ponència L’Aprenentatge Basa ten Reptes a l’Educació Superior. Seminari Aprenentatge Basa ten reptes I empreneduria a l’Educació Superior. D-Mind project (Co-funded by European Union). 24 de maig 2023, Universitat Autònoma de Barcelona. Bellaterra.
Blanch, S., & París, G. (2023). Ponència sobre el Projecte Interstice. Encontres entre artistas, infants i educadores. Sala d’Actes d’Arts Santa Mònica, dijous 9 de febrer 2023. Barcelona. https://www.interstice.eu/news/detail/multiplier-event-in-barcelona
Blanch, S., & París, G. (2023). Ponència Interstice. Art i Educació. Festival elPetit, Dissabte 18 de novembre, Sabadell.
Blanch, S. (2023). Creando complicidades con las famílias. 17 de noviembre, 2023. Avilés.
Blanch, S. (2023). Com acompanyar les relacions i la gestió de conflictes. Escola Àngels Garriga, 17 d’octubre 2023, Barcelona.
Blanch, S. (2023). El respecte durant el procés del control d’esfínters. Dimarts 9 de Febrer 2023, Barcelona. Servei Educatiu Horta-Guinardó. https://serveiseducatius.xtec.cat/horta-guinardo/portada/conferencia-el-respecte-durant-el-proces-del-control-desfinters-amb-la-silvia-blanch/
Blanch, S. (2022). Ponència Interstice. Festival elPetit, Dissabte 30 de novembre, Sabadell.
Blanch-Gelabert, S. (2022). Participació I comunicació per ser I fer millor. Conferència inaugural projecte Europeu FRIENDESK. 24 de maig de 2022, Girona.
Blanch, S. (2022). Ponènica sobre el projecte Modelatge 0-6. Espai de reflexió I debat Entorn l’Educació Infantil. Jornades 0-6, 30 de setembre, Cardedeu. Organitzat per Generalitat de Catalunya, I Ajuntament de Cardedeu.
Blanch, S. (2020, october). Early Childhood narrative. Invited conference in the anual EECERA Conference. International Narratives about COVID-2019 and Early Childhood. Online.
Blanch, S. (2019, August). Professionals working at Educational Playgroups to improve responsive parenting. Comunication presented in 29th EECERA Conference: Working with parents and families: the professionalisme from the practitioners and parents’ point of view. Thessaloniki, Greece.
Blanch, S. Comitè Organitzador i moderadora de taula rodona La inclusió a l’escola, al III Educongress: Educació Infantil Inclusiva. Barcelona.
Lalueza, J.L., Blanch, S., García-Romero, D. (2019, September). University Service-Learning institucionalization identification analysis of experiences. Comunication in the Second European Conference on Service-Learning in Higher Education. Amberes, Belgic.
Lalueza, J. L., Garcia, D., Blanch, S., Edo, M. y Peire, T. (2019). La implementación de proyectos Aprendizaje Servicio en la Universitat Autònoma Barcelona a través de las prácticas externas. El caso de la facultad de Psicologia de la UAB. Comunicación en el XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas “Presente y retos de futuro” . Poio, España. https://poio.reppe.org/symposium-anteriores/symposium-2019
Blanch, S., Edo, M., & Paris, G. (2018). Rúbrica per a millorar les competències personals i prosocials a través de la implementació de projectes ApS durant el pràcticum als graus de mestres d’infantil i primària. Projectes de compromís social entre futurs mestres d’Educació Infantil i les escoles. Comunicació al X Congrés Internacional Docència Universitària i Innovació. Universitat de Girona. https://www.cidui.org/x-congres-cidui-2018/
