En estas II Jornadas se quiso dar un paso más en defensa de la Educación Infantil en todas sus dimensiones. En un momento en que la palabra “calidad” parecía ser indispensable en cualquier evento de ámbito social, cultural, educativo…, en la nueva ordenación educativa utilizaba esta palabra para relegar las primeras edades del desarrollo humano a un mero ámbito asistencial y se quiere recuperar la superada idea de “preescolar”, para referirse a todas las capacidades que el niño debe descubrir, experimentar, compartir, interiorizar…