El GREP UAB contribuye a que haya más investigación relacionada con la Psicomotricidad y que ésta sea de calidad.

Sus miembros dirigen Trabajos de Fin de Estudios (TFE) del Grado de Educación Infantil de la Universidad Autónoma de Barcelona dentro de la línea “El cuerpo en la escuela” (Unidad Corporal, Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal).

A continuación se muestran los Trabajos de Fin de Estudios, llamados TFG ya que concluyen los estudios de Grado de Educación infantil de las estudiantes tutorizados por los miembros del GREP UAB.











CURSO 2024-2025





TFE: La por en infants d’I3: Factors a tenir en compte dins la sala de psicomotricitat.





Estudiante: Esther Pesquera Parodi.





Tutor: Paco Cortés Ferrero.















TFE: L’impacte de la práctica psicomotriu en el desenvolupament social i motriu en infants amb tarstorn amb espectre autista (TEA): Estudi de cas a l’escola El Carlit.





Estudiante: Laura Molina Rodríguez.





Tutor: Sergi Vallverdú Martínez















TFE: [ApS] Entitat La Troca: Reorganització dels materials de l’Espai Canalla per al desenvolupament infantil de 0 a 3 anys.





Estudiante: Laia Peiró Gabà.





Tutora: Lurdes Martínez-Mínguez.















TFE: Anàlisi de les propostes psicomotrius al jardí de l’escola bressol.





Estudiante: Meritxell Tura Corcho.





Tutora: Lurdes Martínez-Mínguez.















TFE: La manca de nivell de formació de les mestres d’Infantil per implementar la música a les sessions de psicomotricitat.





Estudiante: Ona Fernández Arias.





Tutora: Lurdes Martínez-Mínguez.










TFE: El moviment com a eina d’aprenentatge a les aules d’Infantil.





Estudiante: Sara Martín Humanes.





Tutora: Lurdes Martínez-Mínguez.










TFE: Mans i ulls que juguen: la coordinació́ oculomanual a I3.





Estudiante: Aina Arnau Torner.





Cotutorización: Mª Carmen González André y Carol Nieva.










TFE: Les sinergies educatives entre la psicomotricitat i la música dins l’escola.





Estudiante: Queralt Vergés i Castells.





Cotutorización: Mª Carmen González André y Carol Nieva.















TFE: La presència del cos lliure i espontani de l’infant a l’escola bressol.





Estudiante: Alba Rovira Titos.





Tutora: Carol Nieva Boza.















CURSO 2023-2024





TFE: IOGA, EDUCACIÓ I CONCENTRACIÓ: Una perspectiva basada de cinc expertes per escoltar el cos, sentir les emocions i obrir la ment.





Estudiante: Marta Velasco Buxeda.





Tutor: Paco Cortés Ferrero.










TFE: Vincle, calma i llibertat de moviment: El respecte pel cos de l’infant durant el canvi de bolquer.





Estudiante: Nina Riba Casas.





Tutora: Lurdes Martínez-Mínguez.










TFE: L’impàs entre l’acció, la percepció i la representació en la psicomotricitat infantil: Un camí cap a l’assimilació.





Estudiante: Marta Najar Valverde.





Tutora: Lurdes Martínez-Mínguez.















CURSO 2022-2023





TFE: Orientacions pel desenvolupament de sessions de Psicomotricitat a l’escola de Can Manent. 





Estudiante: Alba Echevarria Net.





Tutor: Paco Cortés Ferrero.















TFE: Creació d’un espai de pati per treballar l’esquema corporal a l’educació infantil. 





Estudiante: Carla Codosal Mancera.





Tutor: Paco Cortés Ferrero.















CURSO 2021-2022





TFE: El cos a l’escola. Mestres i infants. Els/Les especialistes de psicomotricitat realment estan preparats/des per portar a terme el primer cicle d’educació primària? 





Estudiante:: Cristina Norza Luengo.





Tutor: Paco Cortés Ferrero.















CURSO 2020-2021





TFE: El rol i l’actitud de l’adult en la Pràctica Psicomotriu Aucouturier. 5 experiències pràctiques.





Estudiante: Mònica Zafra Fosas.





Tutor: Paco Cortés Ferrero.










TFE: El Ioga com a eina educativa que fomenta l’educació emocional en infants de 4 i 5 anys. 





Estudiante: Meritxell Garcia Coma.





Tutor: Paco Cortés Ferrero.










TFE: Les falques motrius com a eina educativa en dues aules de P5.





Estudiante: Carla Gutiérrez Romero.





Tutor: Paco Cortés Ferrero.










TFE: Educació Psicomotriu interdisciplinar: Les instal·lacions artístiques vistes des de l’àmbit de la logicomatemàtica.





Estudiante: Carla Doménech Torres.





Tutor: Paco Cortés Ferrero.















CURSO 2019-2020





TFE: Sexualitat Infantil.





Estudiante: Miriam Benitez Martorí.





Tutora: Mº del Mar Pérez Martín.















TFE: Estimuls visuals i esquema corporal.





Estudiante: Cristina Garcia Marcen.





Tutora: Mº del Mar Pérez Martín.















TFE: Importància del joc al desenvolupament físic i motriu a les primeres edats.





Estudiante: Luis Lopez Gómez.





Tutora: Mº del Mar Pérez Martín.















TFE: Els peus descalços a l’escola bressol





Estudiante:Andrea Melgarejo Villar





Tutora: Mº del Mar Pérez Martín.















CURSO 2016-2017





TFE: La pràctica psicomotriu en la primera infància.





Estudiante: Anabel Fortea Rodríguez.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez. Con calificación de premio extraordinario con Registro Honorífico.















TFE: Pràctica psicomotriu d’ajuda per a nens amb necessitats educatives específiques de l’Escola Mestre Pla de Castellar del Vallès





Estudiante: Anna Garrido Vilaseca i Judit Pons Rabat.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez. Con calificación de premio extraordinario con Registro Honorífico.















CURSO 2015-2016





TFE: La comunicació corporal en la relació mestre-infant a una aula d’Educació Infantil anglesa i catalana.





Estudiante: Lídia Bernal Díaz.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez.















TFE: Anàlisi comparativa de les diferents presències del cos durant a jornada escolar en dos centres de segon cicle d’Educació Infantil.





Estudiante: Nerea Olea Prat





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez.















CURSO 2013-2014





TFE: Emocions: un aprenentatge ple de significat pels infants.





Estudiante: Estefania Velasco Albarracín.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez.















TFE: El massatge infantil. Un món sensorial. 





Estudiante:Patricia Muñoz Rodríguez.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez.















TFE: Juguem amb el cos. Construïm resiliència.





Estudiante: Úrsula Funes Botia.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez.















TFE: CORP-O-ralment.





Estudiante: Anabel Verón Calero.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez.















CURSO 2012-2013





TFE: Importància de la psicomotricitat a l’escola bressol. És possible incorporar la pràctica psicomotriu Aucouturier a una escola bressol amb ideologia Pickler?





Estudiante: Arantxa Ramos Aivar.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez.















TFE: Elaboració d’una pauta d’observació sobre l’infant en psicomotricitat.





Estudiante: Lídia Castellví Roca.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez.















TFE: Els cent llenguatges en el cos del mestre. Contrastos entre Reggio i la UAB





Estudiante: Meritxell Pie Pérez.





Tutor: Lurdes Martínez Mínguez. Con calificación de premio extraordinario con Registro Honorífico.















TFE: Com afecta el cos del mestre al seu estil docent.





Estudiante: Estefania Riba Artés.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez.















TFE: Ajudar a néixer la psicomotricitat a l’escola.





Estudiante: Cristina Vega Núñez.





Tutora: Lurdes Martínez Mínguez.