La Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i l’Observatori per la Igualtat de la UAB han atorgat el premi al millor Treball de Fi de Grau (TFG) en perspectiva de gènere del grau d’educació infantil a l’estudiant Sara Gamarra. El treball, titulat “Feminització en l’Educació Infantil”, ha estat tutoritzat per la professora Laura Girbau de didàctica […]
Ens omple d’alegria compartir amb totes les persones interessades el gran èxit de les XIX Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials. Aquest esdeveniment va congregar a expertes, investigadores i professionals de tot el món, amb l’objectiu de debatre i compartir les últimes tendències i avenços en didàctica de les ciències socials, […]
Avui ha presentat la seva tesi en Salvador Sala, titulada ‘Educar en competències de ciutadania democràtica: un estudi d’un canvi curricular a l’escola andorrana’. Moltes felicitats!!
Les Jornades han estat un èxit un any més. Hem comptat amb una 80a d’assistents i unes 40 comunicacions de mestres, professores i professors, acadèmiques i acadèmics, i persones que es dediquen a l’educació no formal, de diverses parts del món. Us esperem a les XX Jornades, un número rodó que celebrarem amb tots vosaltres.
La trobada s’ha fet en el nou espai de doctorandes i doctorands en el despatx 117 del primer pis de l’edifici G5. En la trobada s’ha parlat de les preocupacions compartides per fer una bona tesi, rigorosa metodològicament i per publicar, i per complir certs requisits que marca el programa de doctorat en la línia […]
GREDICS és col·laborador en l’organització del congrés, coordinat per l’Instituto de la Memoria de Navarra, i compta amb més de 450 persones inscrites. El diari Público es fa ressò de la iniciativa, que tindrà lloc a Pamplona, a la Universidad Pública de Navarra, els dies 10, 11 i 12 de novembre. En les darreres dècades […]
La doctora Paula González presenta la ponència ‘Educació política i memòria històrica en el context actual’ en el marc del Seminari Internacional de Didàctica de les Ciències Socials organitzat per GREDICS.
Nancuante explica que l’educació xilena ha invisibilitzat per molt temps a les i els afrodescendents i aimara en l’educació, impedint a les noves generacions conèixer i reconèixer aquests pobles inserits a Xila, potenciant una educació eurocèntrica i androcèntrica, exaltant la producció intel·lectual euroamèrica, relegant el pensament del Sud i el continu diàleg intercultural i multicultural. […]
Vídeo d’animació i entrevistes sobre el pensament crític a les aules (11 min). Realitzat per Fora de Quadre per a l’Escola de Cultura de Pau, amb el suport de l’ACCD. En el vídeo participa l’Investigador Principal de GREDICS, Antoni Santisteban.
El grup GREDICS s’ha reunit aquest matí amb la professora Paula González per debatre sobre les línies de treball en didàctica de les ciències socials a Argentina i a Espanya i el moment en el que es troba l’ensenyament i aprenentatge de les ciències socials en els diferents nivells educatius en ambdós països.