Os compartimos s la segunda circular relativa a las XXIII Jornadas Internacionales de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, que se celebrarán del 27 al 29 de enero de 2027 en la Facultat de Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. En este enlace podréis encontrar toda la información necesaria por si son de […]
Compartim amb vosaltres la segona circular relativa a les XXIII Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials, que se celebraran del 27 al 29 de gener de 2027 a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona A aquest enllaç, hi podreu trobar tota la informació necessària per si són […]
Ja és oberta la convocatòria d’articles per a la col·lecció temàtica “Humanizing Pedagogies: Critical Perspectives on Education, Democracy and Social Justice”, que es publicarà a la revista Discover Education (Springer Nature), actualment situada en Q3 a Scopus (CiteScore 2025: 2.0) i Q2 a SCImago/SJR (SJR 2025: 0.559). La col·lecció aborda qüestions com les pedagogies crítiques, […]
La revista Enseñanza de las Ciencias Sociales obre la convocatòria de recepció d’articles per al monogràfic «La memoria histórica en la didáctica de las Ciencias Sociales y de las Humanidades», que es publicarà el març de 2027. El monogràfic, editat per Miguel A. Jara i Gerardo R. Añahual, convida a presentar investigacions empíriques relacionades amb la memòria històrica en l’ensenyament, l’aprenentatge […]
Ja està disponible el volum 24(1) (2026) d’Enseñanza de las Ciencias Sociales, que presenta el monogràfic «Didácticas indisciplinadas: encrucijadas en educación patrimonial», coordinat per Maria Feliu Torruella i Clara Rius Covas. Aquest número reuneix investigacions i experiències que analitzen el potencial de l’educació patrimonial per contribuir a la construcció de societats més democràtiques, equitatives i diverses. Des d’enfocaments socioeducatius, dialògics, participatius […]
Avui, 44 infants de les escoles El Viver i El Turó de Montcada i Reixac, i Vallès i Agustí Bartra de Terrassa han participat en l’activitat titulada «Tastets per pensar», organitzada pel GREDICS i la FAS.La jornada ha començat la Facultat de Ciències de l’Educació , on alumnat ha presentat uns curtmetratges i unes infografies […]
El 23 de febrer vam tenir el goig d’assistir a la defensa de la tesi doctoral de Marta María Salazar Fernández. El seu treball doctoral, anomenat «Las invisibilidades de las personas en situación de discapacidad en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Un estudio de caso en la formación inicial docente, en […]
Alejandro Rabuco ha defensat el dia 19 de febrer la seva tesi doctoral, «Ciudadanía en disputa: representaciones sociales y conocimientos de estudiantes de pedagogía en torno a la formación ciudadana”, dirigida pel Dr. Gustavo A. González Valencia. El tribunal ha estat format per la Dra. Neus Gonzalez Monfort, de la Universitat Autònoma de Barcelona, el […]
El 16 de febrer vam poder celebrar amb el nostre doctorand Alexandro Maya la defensa de la seva tesi, “Enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en Contextos de Interculturalidad Migrante: Un Estudio de Casos en Liceos de Antofagasta, Chile”, que ha estat dirigida pel Dr. Antoni Santisteban Fernández. El tribunal el conformaven en […]
Us compartim el programa definitiu de les XXII Jornades Internacionals de Recerca en #didàctica de les #ciènciessocials. Moltes ganes de trobar-nos a partir d’aquest dimecres per aprendre i debatre sobre #pensamentcrític ! —- Os presentamos el programa definitivo de las XXII Jornadas Internacionales de Investigación en #Didáctica de las #cienciassociales Tenemos muchas ganas de compartir debates y aprendizajes con vosotr@s. ¡Nos vemos este […]