Ja està disponible el volum 24(1) (2026) d’Enseñanza de las Ciencias Sociales, que presenta el monogràfic «Didácticas indisciplinadas: encrucijadas en educación patrimonial», coordinat per Maria Feliu Torruella i Clara Rius Covas. Aquest número reuneix investigacions i experiències que analitzen el potencial de l’educació patrimonial per contribuir a la construcció de societats més democràtiques, equitatives i diverses. Des d’enfocaments socioeducatius, dialògics, participatius […]